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男孩名字孔维佳可以打100分
此名出自成语：咸与维新
传为佳话
维表示保持、思考、空间；佳表示美好、吉祥、佳冶，意义优美。
意蕴该名字可以趣解为：“空间
?
吉祥”。
孔维佳，教授 奥地利Inn *** ruck大学医学博士，美国Michigan大学博士后，博士生导师，主任医师，华中科技大学同济医学院附属协和医院副院长、耳鼻咽喉科主任，已在国内外一流专业学术期刊上发表论文60余篇，被国际同行引用达30余次。先后受聘为奥地利Inn *** ruck大学客座教授，香港大学荣誉教授，美国Michigan耳研所Visiting Scienitsot。
抓住书的灵魂“爱”。
《爱的教育》通过多个小故事，讲述什么是爱，怎样算被爱。读后感以此为中心展开来写。
1、选择自己感受到“爱”最深的地方去写，要写的深刻，不能像蜻蜓点水般面面俱到。
2、要理论联系实际，书中关于“爱”的描述，与自身经历感受相结合，来深入剖析自己的体会。3、处理好“读”的部分和“感”的关系，要做到“叙述、议论、抒情”三点紧密接合。
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的我的自画像女生作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的自画像女生作文1这个脸红扑扑的是谁？这个额头黑得发亮是谁？不用猜了那就是我。
我相貌平凡，红扑扑的小脸像个红苹果，双眼皮，瘦瘦的，尖尖的下巴，锁骨更是显而易见。外人见了都说：“紫涵，爸爸妈妈给你吃饭了吗？”哎，谁叫我这么瘦呢？
我的嘴巴很甜，用妈妈的话说就是：“你偷偷吃了多少蜂蜜啊！”记得有一次，妈妈和她的朋友一起去吃饭。弟弟想坐摇摇车，妈妈不答应，弟来向我“求助”，我心想弟弟看来你想讨好人是没戏了，接着，我对阿姨说“姐姐，你好漂亮呀！”阿姨一听心花怒放，两手放在背后，笑眯眯地说：“你们想玩摇摇车吗？”就这样弟弟的心愿得逞了。
我的人缘很好，也许是因为我很爱笑并且很外向吧！每次过生日、需要帮助的时候，同学们几乎会送给我很多礼物，以及关心的帮助，这让我十分骄傲。
当然我也有缺点：有些毛躁。有一次写作业，我忽然发现笔盒不见了，于是我开始满屋子找，弟弟却在旁边偷笑，我伸手指着他气急败坏地说：“你，快过来帮我找找！”弟弟装着认真找的样子也找了起来，找了半天，连根毛都没找到。我摸着头发自言自语道：“咦怎么回事呀？”弟弟看着我的样子“咯咯”地笑了。他边笑边说：“哎，老姐那笔盒在地上！”我听了连忙去书房的地上找。果真，笔盒在地上好好的坐着呢！原来我去的时候一不小心把笔盒碰到了地上。我真是糊涂啊！
这就是我，一个对生活充满热情的我。
我的自画像女生作文2大家好，我叫张欣妍，今年九岁了，是扶风第二小学四年级的学生。我是中等个子，身体很瘦，却长着一张胖乎乎的脸，头发扎个马尾辫，鼻尖扁平，牙齿整齐。
我的爱好是画画、读书和写书法。我最喜欢画油画，可是妈妈就不给我买材料。
我的优点是软笔书法写的好，缺点是喜欢玩手机。记得有一次，我偷偷地玩手机，结果被妈妈发现了，我给妈妈说：“别收手机。”妈妈说：“不行。”我给妈妈说：“我写完作业后，可以让我用手机拍照片吗？”妈妈就把手机里的游戏都给删了。妈妈把手机给我说：“现在可以了。”我高兴极了。因为，我喜欢拍照片，我的梦想是成为一名摄影师，拍下世界上最美好的东西。
你们认识我吗？希望能和你成为好朋友。
我的自画像女生作文3大家好，我叫王振蕊，是一个女孩子，我今年九岁了！我有一双黑黑的、大大的眼睛，像两颗亮晶晶的大葡萄。我有一个大大的鼻子，这是遗传我的妈妈的！我的头发是黑黑长长的，我的手臂是短短的。妈妈说我瘦的很，因为我不爱吃饭。我的个子不是很高，只有一米二多一点，在班上排队排第七个。
我有一些优点，也有一些缺点。优点是不闯红灯，不说不文明的话；缺点是上课坐姿不怎么好，那么写出来的字也就不好。有一次，我回家练字，就是因为没坐端正，让我只得了一个五角星。
我的兴趣有两个，其中一个是看课外书。有一次，我在房间里看了一个多小时的课外书，结果都忘了吃饭了。妈妈喊我吃饭，我也没听见。妈妈突然开门，我被吓了一大跳！
我的另一个兴趣就是画画。小时候，我总是在家里画画，一画就是好几个小时。现在我还是喜欢画画，但是妈妈已经不让我画了，因为我的眼睛已经有点散光了。不过，我总能趁着妈妈不在家的时候偷偷地画上半天！
我的自画像女生作文4这就是我，一个有优点，有缺点，爱看课外书，爱画画的小姑娘，你们喜欢这样的我吗？
我叫孔维佳，今年9岁了，身高一米三，体重30千克，我喜欢穿白色、黄色、粉红色的衣服。
我长着一张小小的瓜子脸，有一双美丽的大眼睛，瘦瘦的身体，乌黑的头发，红润小巧的嘴。
我的爱好是当一个探险家，因为我要像他们一样勇敢，和探险家一起去探险，走遍世界的每个角落。
我的优点是：能自己独立生活，帮妈妈做一些力所能及的事情。我的缺点：做作业很慢，虽然我的成绩不太好，但我会继续加油。向我们班那些优秀的同学学习。
这就是我，你们能跟我做朋友吗？
我的自画像女生作文5我叫谢伊依，今年10岁，上小学三年级，是一个活泼开朗的小女孩。
我是一个普普通通的女孩子，鹅蛋脸，弯月般的眉毛下面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，不高不低的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，时常挂着微笑。我最喜欢的就是一件红、黄、蓝的毛衣还有一件蓝色的羽绒服，一条乌黑的皮裤和一双浅棕色的短靴是我最喜欢穿的。脖子上一条鲜艳的红领巾让我看起来更加精神。我的头发很长，经常扎着长长的马尾辫。
我的性格有时候很温柔，弟弟妹妹如果要我帮忙，我很乐意去帮助他们。在学校也一样，有时我的性格很暴躁，如果我心情不好的时候，如弟弟妹妹一碰我东西，我就会暴跳如雷地冲他们喊：“不许动我的东西。”
我很乐于助人，只要同学有什么困难，我一定会帮助他。比如有一次我的同桌忘带文具盒，我就借他黑笔、铅笔、橡皮、尺子。吴静怡因为坐在后排看不到作业我就把抄完的作业借她抄。你知道我为什么喜欢帮助别人吗？因为我们敬爱的语文老师说了同学之间要互相帮助。
听了我的介绍，你想和我做朋友吗？这就是我，一个活泼开朗的小女孩，别忘了我叫谢伊依哦！
我的自画像女生作文6瞧！你知道画中的小女孩是谁吗？告诉你这就是我。我现在留着长头发，要不然总有人管我叫小哥哥和小弟弟。我的眉毛很粗，但是颜色很淡，我的左边眉尾部分翘起来了，我不知道是怎么回事。我的眉毛下面长着一双眼睛，我的眼睛只要转几圈你肯定知道我在想什么。我的鼻子小小的，我总喜欢撕嘴唇皮，所以我的嘴常常出血。
如果你是一个爱读书的人，就到我家来吧。我可以跟你一起分享读书心得地址：湘潭二区三号楼二单元四楼，随时欢迎你哦！
我的自画像女生作文7我是一个平凡的女孩儿，平凡的如同沙漠中的一粒尘埃，平凡的如同大海里的一滴水，平凡的如同树林中的一片叶子，但我却是独一无二的。这就是我——孙熙媛。
我名字的来历
孙，是我的姓，而熙媛的含义是光明、聪明、美丽。顾名思义，爸爸妈妈希望我是一个光彩照人、聪明伶俐的女孩子，所以取名孙熙媛。
我的外貌
我有着一头乌黑亮丽的长发，总是整齐地盘在脑后，露出油光锃亮的大脑门儿。一双柳叶眉下有一对炯炯有神的大眼睛，扑闪扑闪的好像会说话一般。一张小嘴巴总是抿着，但只要一开口，却是伶牙俐齿，就像上紧了发条似的，滔滔不绝，一刻不停。
我的性格
该怎么说呢？在父母面前我是一个活泼开朗、乖巧懂事的孩子。每当妈妈做家务时，我都会帮妈妈一起分担，和妈妈分享劳动带给我的快乐。
在同学面前我是一个大大咧咧，乐于助人的人。记得前两天王韵涵忘带了语文书，我记完笔记，看到他焦急的样子，毫不犹豫地把自己的书递给了他。同桌看到我乐于助人，把他的书悄悄地移了过来，和我一起看，看到同学之间相互帮助，我手中虽然没书，但心中却有爱。
我的爱好
我的爱好很多，兴趣广泛，喜欢看书、画画、听音乐等。最擅长的就是跳舞和弹古筝了。
幼儿园中班的时候，我就天天缠着妈妈要上舞蹈班，因为看到院子里的姐姐们像天使一样欢快地跳着舞，就羡慕不已，好想和他们一起在舞蹈的世界里徜徉。上了舞蹈班后，每次压腿、下腰疼得我眼泪在眼眶里打转，但我还是咬牙坚持了下来。现在看着舞台上翩翩起舞的自己，觉得当初的坚持是值得的。
大班的时候我又喜欢上了古筝，但妈妈既怕我坚持不了，又怕影响我学习，不支持我的想法。为了自己的梦想，我向妈妈做出了保证，这五年来我每天坚持练琴，不断努力，已经考过了八级。文化知识，舞蹈学习也在不断进步，真是功夫不负有心人。
这就是我——一个积极向上，美丽大方，能歌善舞的女孩子。
我的自画像女生作文8她，水汪汪的眼睛炯炯有神，小圆脸上写满了可爱；她，挺拔的鼻子、弯弯的柳叶眉显得十分精神；一头整齐干净的长发乌黑发亮，小小的嘴巴里排列着整齐的牙齿。
镜子说：“啊？你说朵朵呀！你可算是问对人了，她可爱臭美了，在我面前一照就俩小时，还自言自语说自己为什么这么美等等恶心的话，我都吐了，她倒还不亦乐乎……嗨！算了不说了，我得工作了。”
“哎！你们在讨论刘芷睿吗？”这时，书一本正经地蹭向镜头，“嗨！大家好，我是人尽皆知的书本，咳咳……言归正传，我觉得吧，朵朵呢，是个特爱学习的小朋友，每天都会在我的身上做满笔记，经常和我相处到深夜，所以她才戴上了眼镜。”
眼镜一步一步地挪了上来，说道：“在这里我必须要批评一下刘芷睿同学了，她有个特别不好的习惯，明明吃饭、写作业、玩耍都离不开我，但我却从没见她给我洗澡。瞧瞧！别人家的眼镜儿，主人会给它喷专用的药水，用肥皂清洁镜框，时不时的还有湿纸巾 *** 服务奉上，我呢？”
碗也忍不住跳了出来喊道：“是呀是呀，她还不爱吃饭哩，她总是嫌弃爸爸妈妈给她碗里盛太多，而且这也不吃那也不吃，难怪这么矮、这么瘦！”
这有着许多小毛病，也有着一些优点的可爱女孩就是我，一簇颜色不一样的烟火，我一定会努力改正缺点，放大优点，做好每一件事，做一个人见人爱，花见花开的刘芷睿。
我的自画像女生作文9在四年级三班里，有一个活泼的小女孩，她在班里是一个很容易生气的小女孩。
她长着一个又长又黑的头发，脸上有一对小小的小眼睛，眼睛前戴着一副粉红色的眼镜，左手上戴着一个粉红色的手表。
她是一个十足的小书虫。瞧，她又在教室里借书了，“那本书借我看一下好吗？”当她借到书时，她就会津津有味地看了起来。如果，当她没看完，别人就要拿回时，她就会一副不高兴的样子，仿佛在说：“小气得不得了！”
除了爱看书外，她还爱生气。“叮铃铃叮铃铃”上课玲响起了，“安静了！”讲台上又传来她的狮子吼，震得讲台前的同学耳朵都要聋了一样！可是，讲台上的同学还在那里吵闹，她更生气了！她气得狠狠地把语文书扔在讲台上，只听见“啪”的一声巨响”，紧接着双手交插，怒目圆睁地盯着还在说话的同学，一动不动地站着等他们安静下来。当他们安静下来时，她才会叫大家读书。可是，读书的人才有几个，她真的狂怒了，立马发飙！“全班站起来！”讲台上又传来她的狮子吼。这时，同学们才开始认真的读书。
没错，那个人就是我，我是彭炜淇，在班里我是纪律委员和语文科代表，经常要管纪律和收发作业，所以养成了动不动就生气的坏习惯。
这就是我！你们觉得我怎么样？
我的自画像女生作文10我的名字叫胡心怡，三井小学三年级五班的一名学生。爸爸妈妈希望我每天都心旷神怡（有一个好心情），所以才给我取了一个寓意快乐的名字。正如我的名字一样，我是一个活泼开朗的女孩。
我今年9岁，身高1米33，在同学中，不算高。我的皮肤光滑白净，头发乌黑发亮，天生有点儿自然卷。一双水灵灵的大眼睛，特别爱笑，笑起来右边脸蛋上还有一个可爱的小酒窝。耳垂有点儿大，爸爸妈妈说这是福气的象征。
我的爱好广泛，喜欢跳舞、画画、游泳、弹琴，其中最喜欢的是游泳。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，我每天都坚持两到四小时的游泳训练。虽然教练很严格，训练很辛苦，但是，我乐在其中。因为一下水，水就像光滑的锦缎抚摸着我的皮肤，顿时，我就变成了一条快乐的小鱼，在水中自由自在地游来游去，不知疲倦。一份耕耘，一分收获，坚持游泳的我和队友们在比赛中拿到了小学组团体之一，很棒吧！
听了我的介绍，大家对我都有一定的了解了吧，这样的我，你们喜欢吗？愿意和我做朋友吗？
教授 奥地利Inn *** ruck大学医学博士，美国Michigan大学博士后，博士生导师，主任医师,华中科技大学同济医学院附属协和医院副院长、耳鼻咽喉科主任，同济医学院耳鼻咽喉科学研究所所长，华中科技大学特聘教授，“国家杰出青年基金”获得者，国家人事部批准为“国家百千万人才工程”之一，二层次人选，湖北省有突出贡献中青年专家，被国家人事部，卫生部授予“全国卫生系统先进工作者”称号，被湖北省委授予“湖北省高校优秀 *** 员”称号。现任中华医学会耳鼻咽喉科学会副主任委员、湖北省耳鼻咽喉科学会主委，武汉市耳鼻咽喉科学会副主委，中国癌症协会头颈肿瘤专业委员会常委，美国耳鼻喉科学研究协会会员，国际杂志《Audiology and Neuro-Otology》中国编委，全国高等医药院校七年制临床医学专业规划教材《耳鼻咽喉科学》主编，《临床耳鼻喉科杂志》副主编，《中华耳鼻咽喉科杂志》等多种杂志编委。主攻耳聋，眩晕及耳鸣疾病的病因，病机及诊治。主持国家自然科学基金等科研项目十余项，主持卫生部临床重点项目“眩晕的诊断与康复治疗”。已在国内外一流专业学术期刊上发表论文60余篇，被国际同行引用达30余次。先后受聘为奥地利Inn *** ruck大学客座教授，香港大学荣誉教授，美国Michigan耳研所Visiting Scienitsot。
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是我为大家收集的爱的教育的读后感，希望对大家有所帮助。
爱的教育的读后感1“爱好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。”这是《爱的教育》首卷语。看完这本书，我被深深地感动了。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯花了近十年的时间所写的。小说通过了四年级小学生的日常生活，讲述了一个个看似普普通通，却感人肺腑、引人遐思的故事。《爱的教育》与其他的名著不同，它是一本专属于小学生的日记。
这本书中有许多令我印象深刻的人：有高大、见义勇为、善良的卡隆；有精明、号称“ 收集狂”的商人之子卡洛斐；有学习成绩一直名列前茅的代洛西……还有一位非常值得我尊敬的人：洛佩谛。罗佩谛在新学期开学时为了救一个低年级的孩子而不幸被马车压碎了脚骨，而在他上救护车之前问的最后一句话是：“我的书包呢？”他的精神令我们感到了无比的震撼，可他却因为这件事变成了非拐杖不能行走的人了。
书中的主人公都是那么的值得我们尊敬，他们都是跟我们同龄的孩子，他们能做到的事我们也同样可以做到，可为什么没有人愿意像他们一样，帮助他人、见义勇为呢？我们或许做不到像洛佩谛那样的“惊天动地”的善举，但做些我们力所能及的事，又有何不可呢？
《爱的教育》这本书也正像它的题目一样，教会了我们：爱的力量是强大的，是无私的，是无处不在的。愿我们的世界，真正的充满爱。
爱的教育的读后感2风轻轻，花淡淡，静谧的夜里一股清幽的香气扑面而来，是来自眼前的恩利柯，还是来自遥远的意大利？
爱，无处不在——像花一样开，像风儿一样吹，像雨儿一样飘.
爱，多姿多彩——是一一声热情祝福，是一句亲力了的赞美，是一个鼓励的眼神。
《爱的教育》中，面对失去母亲的卡罗纳，老师，同学和其它家长的表现深深的感到了我，老师了解卡罗纳的痛苦，嘱咐同学们不要在卡罗纳面前开玩笑，叫同学们关心他，包容他，家长鼓励他，爱护他·······
读到这里我的心颤动了!我真切地感到，充满爱的目光和心灵正向我靠近。爱，悠悠地传进我的心间！
爱，柔柔地渗进我的生活！
这让我想起了我们班的孔维佳，她学习不好，没有人原意和她一起玩，一次她捧着作业向我走过来，诚恳地请求我教她题目，这道题目讲了好几遍，她还是不明白，我有些不耐烦了，生气地冲她喊了一声：“你怎么那么笨?”她好像下了一跳，看着我小声地说：“请你再讲一遍，讲慢点儿好吗?”我平复了一下心情，让自己更柔和，更有耐心教了一遍，孔维佳就开窍了，她脸上露出了阳光般灿烂的笑容，被她感染，我也笑了，快乐写在孔维佳的脸上，也写在我的脸上。没有情感的讲解，是无法打动人的，柔和，带着爱的讲解，则让人快乐。爱是快乐的源泉！
乘着爱的翅膀，愿我们一起播下爱的草籽，那一望无垠爱的碧野，永远是人间最美好的风景。
爱的教育的读后感3我很喜欢看一本书，是一个并不出名的人写的。可是，我曾被这本书感动了多次。就像张学青老师说的一句话：故事是伟大的。一个好故事，伴随人一生。这套丛书所选择的故事，是适合儿童阅读的。不是因为简单，而是它符合儿童的阅读心理-----解放了儿童的心，守望想象世界的幸福，并把高贵的情感、鲜活的知识吹进儿童的心灵。
这一本书是用四十五个小故事组成的，每一个故事都写着爱，就如《陪护爸爸》：一个少年接到离家一年的爸爸的来信，说他生病了要住院，便步行50公里赶到那家医院，护士指着一个病得要死的人说：“这就是你爸爸。”可是，少年已经认不出这个病入膏肓的爸爸了，接下来的几天，他一直衣不解带的在病床前照顾着爸爸，第5天的时候，少年在医院的走廊里意外的发现了自己的爸爸，原来是医院搞错了。在这情况下，少年一直照顾这个陌生“爸爸”直至他生命的最后一刻。这种举动，让每个人的心都颤了一下，也包括我。他毕竟和我一样都是孩子呀！这让我明白了到什么才是最伟大的爱。
读后感：其实这个世界上有许多种爱。有父爱、母爱、朋友间的爱、同学间的爱……它充满每个人的心。爱使我们心灵相通，爱使全世界变得更加温暖。让我们伸出温暖之手，让生活中处处充满真、善、美。
爱的教育的读后感4今天读了《爱的教育》中《清扫烟囱的孩子》，有一个孩子，在屋顶上面清扫烟囱，他一会儿号啕大哭，又一会儿低声抽泣。
一个女孩子走上前去问他：“你哭什么？到底怎么回事？你为什么要哭？请告诉我们。”“我给一户人家清扫了烟囱，获得了30个铜币，可是……他们全部都丢了。我要是空手回去，主人会骂我的，我不敢回去，哇哇哇!”清扫烟囱的孩子绝望的说到。
女孩们神情严肃地望着他。这时候，又有几个大女孩围拢过来，她们之中有穷苦的女孩也有富裕的女孩。一个女孩从衣袋里掏出两枚铜币对他说：“你别着急，我给你两个铜币，我们搞个小小的捐赠就凑够了。”“我也有两个铜币。不用担心，我们一定能给你凑够30个！”另一个女孩说。
所有在场的女孩子都给了这个孩子1到2枚铜币，可是，还不够，这时，一个女孩走了过来，给那个男孩了半个里拉，只是，仍然差5个铜币。
又有好多女生走了过来，纷纷给男孩铜币，已经有30个铜币了，可是，铜币还是源源不断，这时，校长来了，女孩们惊慌失措，所以都跑了，只有小男孩一个人站在马路上，他高高兴兴的擦干眼泪，手里攥着满满一把钱。他衣服上的纽扣孔中，衣袋里和帽子上都插满鲜花，连他的脚边也散落着鲜花。
爱的教育的读后感5教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
——题记
国庆期间，我阅读了《爱的教育》这本书。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的之一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。
最令我感动的是一篇“精神讲话”——这是一篇励志的故事。在一艘驶往意大利热那亚的法国轮船上，一个服装褴褛、样子很惨的十一二岁少年，引起了不少人的注意。在大家你一言我一语的询问下，知道了这个少年的父母住在帕多瓦，他在两年前被卖给了马戏团卖艺，现在在意大利领事馆的帮助下，搭上了船，打算乘船回家。大家听了少年的遭遇，纷纷送他银币或铜板表示同情。晚上，少年兴奋地摆弄着那些银币，偶然听见那些送他钱的人在议论意大利的是强盗的天下，少年非常愤怒，把银币和铜板一大把一大把地砸向那些侮辱他国家的人。这个故事里的少年，他的爱国情怀震撼了我，也感动了我，更影响了我。“少年智，则国智；少年强，则国强。”我们作为祖国未来的接班人，是不是应该从小热爱自己的祖国，捍卫自己祖国的名誉呢？如果我们每个人的身体里都沸腾着爱国的热血，人与人之间都洋溢着爱国的热情，那么敌人的铁蹄，休想越过我们的领域一步，侵略者也绝不敢再觊觎我们的锦绣河山！
《爱的教育》里讲述的不仅有祖国之爱，还有亲情之爱、友情之爱、师生之爱，这些爱如同空气，虽然无影无形，但与我们紧紧相连，在默默中教育着我们，影响着我们。教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。让我们传递爱，传递教育吧！《爱的教育》值得你珍藏。
爱的教育的读后感6教育是整个社会的事，这一点是不容置疑的。而在这个社会中，学校和家庭是最为重要的两个环节。今天看到《烧炭工人和绅士》这一节。绅士的儿子在学校里骂了烧炭工人的女儿：“你爸爸是个叫化子！”当绅士知道后，他态度坚决地要求自己的儿子对小女生说：“请你原谅，我说了一个无知的、不理智的人说的不正确的话，侮辱了你的父亲。如果你的父亲同意的话，我的父亲会和他握手致歉，并为此感到荣幸！”
我的内心受到的冲击是巨大的。这位绅士以自己的言行教育了自己的儿子，也给我们上了更好的一课。碰巧了，不久前，我们班有一位男生的母亲只因为我班的一位女生在出黑板报时，不小心动到了这个男生的桌子，就跑到学校打了这个女生一巴掌。我真心疼这个无辜的女生，但是她得到了全班同学的关心与支持。而反感这个男生，我真为他感到可怜！他母亲这一巴掌打断了孩子们平日里对他原有的同情与帮助（他的腿有点儿不方便），也可能打断了这孩子原有的优良品行。到现在，孩子们讲起这事还个个忿忿不平！
唉，要教育好孩子，首先得教育好家长。每一个家长心疼自己孩子的同时，应该想想怎么做才是真正地对孩子好。如果只因一点点小事就不分轻重，做了一个成年人不应该做的行为，那么，这个行为背后所带来的严重后果可能恰恰是要他的孩子来承受！家庭教育才是孩子品行教育的更大阵地啊！！
爱的教育的读后感7今天，我读了一本非常感人的书，名叫：《爱的教育》。这本书以一个小学生日记的形式，以高尚的感情、挚爱的笔调抒写了一个个渗透着爱的故事，刻画了一个个生动感人的人物形象，为我们展现了一个完整的社会画面。这本书的作者是意大利作家亚米契斯，《爱的教育》是他在1886年出版的，还赢得了许多奖呢！
在这本书中，每一个故事都是感人的，每一个故事都充满着爱。读完后，我有写不完的感想，眼里也含了一点泪珠，《爱的教育》真是一本好书啊！
书中让我最感人的故事有两篇：
之一篇主要讲了：刚开学就发生了一件意外的事情。二年级的罗佩弟因为要救一个小孩，被马车轧伤了脚的事情。罗佩弟真是一位了不起的英雄，为了救一个小孩，被马车轧伤了，真勇敢。我们应该向罗佩弟学习，学习他那爱护晚辈和勇敢的精神。
第二篇主要讲了：朱里奥因为担心父亲的工作，每天晚上都偷偷起来帮父亲抄写文件，渐渐地，他一天比一天疲劳，上课也没精神，经常被父亲责骂，最后，父亲知道了这件事，就更爱他了，的事情。朱里奥了解父亲，知道父亲辛苦，就夜夜去帮父亲抄文件，他爱自己的父亲 ，他明白“可怜天下父母心”这句话的意思，他想帮父亲分担一下，真是一个好孩子。
《爱的教育》这本书，教我们要懂得去爱别人，关心别人，是一本非常好的书。朋友们！你们也去读一读这本书吧！你们一定会明白许多道理的！
爱的教育的读后感8在暑假里，我精读了六本课外名著，其中《爱的教育》是我精读的第五本书，里面记录了安利柯小学四年级的生活。
我很喜欢这本书，作者把这本书描写的生动美丽，这本书主要讲述的是：开学了，安利柯开始四年级的生活，慢慢的安利柯认识了同学和老师们，每位同学都有各式各样的性格，有爱做鬼脸的“小石匠”、有一只手残疾的克洛西、还有最善良的卡隆，他助人为乐，大家都很喜欢他。还有很多同学……，他们一起度过了欢快的学习时光。
光阴似箭，这学期只剩下最后一天了，老师宣布完成绩后，同学们纷纷走出教室，相互告别。
这本书写的非常好，有时让我伤心、有时让我心怦怦直跳、有时让我觉得每篇都很美。
这本书的好词很多，好句很美。它们有时会出现在我的日记中。
我觉得安利柯是个关心同学的人，我也要向他学习关心同学、团结友爱。
爱有好多种，其中我明白了三种，分别是：师生情、亲情、友情。
在这里我想对所有的老师说：“老师您为我们付出了那么多的心血，流了那么多的汗水，我们很感恩您，如果我们离开了您，也会把你记在心中的”。
我也想对父母说：“谢谢你们给我们温暖无私的爱，我们很感激你们。”
我还想对朋友说：“谢谢你们帮助、关心我，我很感动，我会回报的。”
这本书主要以“爱”来写，告诉了我们许多的知识。所以我写东西时要认真写，告诉读者许多道理。
爱的教育的读后感9我读玩《爱的教育》后，被一个浓浓的爱感动，作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓的记述师生之情、父子之爱、朋友之谊……展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国爱神会的精神。我从而要做一个心胸宽广，有博爱情怀的人。
师生之情：我从《一年级时的老师》一文中，老师对她的学生很负责任，为了让同学们都听清她讲的课，总是大声地不厌其烦地讲解知识，以至于不停地咳嗽。像关心自己孩子一样关心学生的成长。在老师自己的家里还有一大堆作业本需要批改。老师不但要管学生的学习，还要管“孩子”们一些些麻烦的事情。从中告诉我们应该尊敬、爱戴老师，认真学习长大成为对国家有用的人。不辜负老师的一片苦心。
父子之爱：我读了《佛罗伦萨抄写匠》后，知道父子之间难免会发生一些误会，不过在那时，你不要责怪自己的爸爸，你应该和爸爸讲道理，因为你的爸爸一定是爱自己的。我想每一个人也都爱自己的爸爸。
更深刻的爱是对祖国的热爱。
这本书起名为《爱的教育》真是再合适不过了。
爱的教育的读后感10轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。这是一本洋溢着爱的书，这本书就是《爱的教育》。
这本书中所说的“爱”究竟是什么？这本书里的“爱”是怎样体现出来的呢？带着这些问题我踏进了《爱的教育》中去寻找问题的答案。
这本书中这要讲述了主人公安利柯和他的伙伴、同学、老师、家人发生的故事。有一件事情使我深有感触。安利柯和他姐姐无意间得知到他们的爸爸妈妈最近没有钱了，我想他们应该会坐视不理，没有想到他们竟然把自己的衣服、文具、日用品、零花钱……能不要的都不要，他们把所有的东西都换成钱，想给爸爸妈妈减少一点负担。读到这里，我心里有一丝丝的'感动。
同是孩子，为什么差别那么大？同样都有一颗爱母亲的心，我就很少想到替父母去分担一些，去减轻他们的负担。我想到的只是问他们要许多东西，而他们却替爸爸妈妈分担，他们让我非常佩服。这本书诠释了父母与子女之间美好的爱，还有许多朋友之间，师生之间的爱，这本书使我受益匪浅，让我爱不释手。
我明白了爱其实很简单，无论是亲情、友情，还是师生情，爱国情，都默默地伴随着我们，像一缕缕阳光，照耀着我们成长，像一朵朵鲜花，芳香了我们的世界。
爱的教育的读后感11爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是一本小说，又是一部巨著，原名《心》，是意大利亚米契斯的作品。它让我们明明白白地懂得了什么是爱。一起来看爱的教育一书的读后感20xx年，欢迎查阅!
爱的教育一书的读后感1
我很喜欢看世界经典名著，这次我看的是《爱的教育》。
看了这本书，每一个故事，都很动人，我最喜欢“热心肠”卡隆，因为他只要看见别人欺负自己班同学，或者看见高年级的同学欺负低年级的，他就回去马上制止并教训一顿。他也是一个很懂事的好孩子，因为他花了三天时间，写了一封八一长的信，给自己的妈妈作为生日礼物，他可真懂事呀!我也希望成为像他一样的好孩子。
在这本书里面，我最喜欢《下雪了》这篇故事它讲述了大家都喜欢玩雪吗，有的人在打雪仗，有的在捏雪球，还有的在雪地上跳来跳去看着，看着，我也想出去玩雪了呢!
我还喜欢每月故事《遇难的船》，讲述了两个贫苦人家的可怜小孩，一个少年和一个女孩在一条船上发生的事，了少年因大浪来袭摔倒在甲板上，头流了许多血，太可怕了;还有一次是暴风雨，把船的一侧弄出一个洞来，结果船就要沉没时，船长要放出救生艇。少年把女孩放到了小艇上女孩只能看着消失在海面上。这个结局，让人真难受，这是个勇敢，善良，无私的好少年，我要向他学习。
这本书太好看了，大家一定要看呦!
爱的教育的读后感12今天，我们学校开展了亲子阅读的活动，我和家长读了《爱的教育》这本书。
《爱的教育》这本书是以小男孩安利柯的日记来反映同学、老师、父母之间的爱。安利柯刚升入四年级，认识了新老师与许多同学，开始了一段爱的旅程。在这二十七节小故事中，有许多好玩的、有趣的事，我最喜欢第二十三篇——《争吵》，这一篇讲的是：“小石匠”安托尼阿病了，安利柯帮他抄每月例话——《洛马格那的血》，安利柯的同桌克莱蒂不小心碰了安利柯一下，墨水把纸弄脏了，克莱蒂微笑着道了歉：“我不是故意这样做的！”安利柯知道他刚得了奖，觉着他是在炫耀，于是，也碰了他一下。克莱蒂喊道：“你是故意的！”说着，便举起了手，刚要打下去，上课了，老师来了，于是，克莱蒂便放下了手，小声说：“放学后，我在外面等你。”安利柯说：“我会的，在外面等你。”，终于放学了，安利柯拿了把戒尺，遇见克莱蒂，安利柯把戒尺往下劈去，克莱蒂把戒尺拨开，对安利柯说：“我们和好吧！”，安利柯愣在那了，过了一会儿，安利柯才说：“嗯，我们和好吧！”，他们和好如初了。
啊，在这次爱的旅程中，我认识了许多朋友，如：驼背耐利、铁匠之子泼来可西······其中，我最喜欢卡隆这个人了，他品格高尚，让我敬佩。我为什么喜欢他呢？有两个原因，其一，我想有一个这样的朋友，替世人打抱不平，其二，我想做一个这样的人，敢于承担责任。让我们一起努力，成为一个仗义之士。
爱的教育的读后感13德国著名作家歌德曾经说过：“读一本好书，就是在和一位高尚的人谈话。”暑假里，同学借给一本文学名著———《爱的教育》，我一拿到书，就迫不及待地看了起来，而且越看越有滋味！
这本书真不愧是一部令世界亿万读者感动的伟大作品，它采用了日记的形式，以一个四年级孩子安利柯的眼光和口吻向人们讲述了一个个感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品学兼优的德洛西、坚韧勤奋的斯代地、可爱懂事的波来可西———他们带给了安利柯最真挚的友谊和美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、受人尊敬的老师，他给予了安利柯最无私的疼爱，还教会他宽容和理解。
这本书中的细节描写也十分精彩和细致。例如：“有三四个同学正在戏弄红头发的克罗西，就是那个一个胳膊已经残废，母亲卖野菜的孩子。”在这个情节中，克罗西的外貌、家境等都生动地展现在了我们的面前，让人读着读着，不由得开始对这个一只胳膊已经残废、家境也不怎么好的克罗西产生了深深的同情。书中的一个个故事让我们一次次的感动。
在生活中，我遇到一点挫折，就会沮丧不已。有一次，我数学考试没有考好，这都是粗心带来的，明明在计算本上的式子列的是正确的，写在考卷上却写错了。我的同桌安慰我说：“这次没有考好，下次争取就行了。”我望了望她，感激地点了点头。可是在回家的路上，我心里还是不能平静，非常沮丧。这时，我想起了《爱的教育》里的故事，心情变得豁然开朗。
读了这本书，我感悟到：经典不畏时间检验的，虽然已历经了一百多年的光阴，但《爱的教育》却依然闪烁着最耀眼的光芒，引导我们感受到了心灵的芬芳、爱的力量！
爱的教育的读后感14暑假里我念了四本书，其中一本就是《爱的教育》。
这本书一部分讲了小孩子犯了错，父母是怎样用正确的 *** 引导孩子的，一部分讲了学校里的先生是怎样用正确的 *** 教育孩子的。
其中，令我印象最深的是一篇《少年笔耕》。这个长故事讲了父亲平时工作很忙，他的孩子叙利亚为帮父亲多赚些钱，便等父亲十二点工作完并睡着后，自己便偷偷爬起来模仿父亲的笔记写起来。可他维持了四个月以后，因睡眠不足，但他仍在坚持着。后来有一次，叙利亚把一册书碰落到了地上。于是他爸爸便睡醒了，当他看见叙利亚正拼命地帮他写时，心中明白了所有的一切，也充满了懊悔和慈爱。最终，叙利亚再认真也听见父亲的哭泣声。那晚，叙利亚几个月来终于睡上了一次好觉。
从这个故事中，可以看出叙利亚是一个孝顺的孩子，他不顾一些人的反对，仍然要帮父亲和整个家多赚些钱。处处想到的都是别人 从来没有想到自己的身体。我觉得像这样孝顺的人我们难道不敬佩他吗？再想想，古话说得好“在家敬父母，何必远烧香。”只要我们在家孝敬了父母，那又何必跑到那么远的地方去拜佛烧香呢？
还有一个故事令我很感动，讲了那天下着大雪，卡洛斐在玩雪球时不小心用雪球砸伤了一个陌生老人的眼镜，镜片岁了 其中一个小碎片划伤了老人的眼。虽然是陌生老人，但卡洛斐仍然鼓起了勇气去道歉，虽然当时老人的眼已无大碍并原谅了卡洛斐，但他仍把自己收藏了几年的一本标本送给了卡洛斐。
看，即使是陌生老人，他也原谅了卡洛斐。我相信只要真个世界都充满了爱，我们的生活将会更加美好。
爱的教育的读后感15《爱的教育》是意大利亚米契斯的著名作品，它采用日记的形式，以一个四年级孩子----安利柯的眼光和口吻，向我们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然，在安利柯的生活中还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会了他宽容和理解。用实际行动教会安利柯怎样去爱。爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
其实，世界上处处都有爱的花朵。就拿2008年5月12日发生在汶川的大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，援助之手就源源不断地伸向灾区，捐助的一顶顶蓝色的帐篷、给无家可归的人们提供食物、让他们住在帐篷里休息。人们纷纷向地震灾区捐款捐物，希望他们早日重建家园。孩子们也纷纷捐出自己的学习用品，希望灾区的小朋友早日坐在宽敞的教室里上课。这就是爱，毫不吝啬、毫无保留地奉献爱。爱的力量是博大的、无穷的，是最伟大的力量！
华中理工大学是一本。
华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology）位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、国家首批世界一流大学建设高校（A类），入选"985工程"、"211工程"、"强基计划"、"111计划"、卓越工程师教育培养计划。
截至2021年1月，华中科技大学有专任教师3600余人，其中教授1300余人，副教授1400余人；教师中有院士18人，国家杰出青年科学基金获得者73人，“973计划”项目首席科学家15人。
国家百千万人才工程入选者：
罗俊、陈清明、欧阳康、任佳刚、沈关心、陈孝平、周云飞、陆继东、骆清铭、吴颖、孔维佳、段献忠、杨宗凯、陈吉红、史铁林、冯丹、金海、王红卫、徐涛、周建中、王建枝、马丁、邱建荣、肖奕、吴军、胡豫、罗小平、黄云辉、解孝林、宁琴、邵新宇、邬堂春、 *** 厚、曾绍群。
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